Digitalizace a další vzdělávání: Produktivita v lodním průmyslu

Digitalizace v lodním průmyslu mění způsob, jakým loděnice plánují, vyrábějí a zajišťují kvalitu – od digitálních dvojčat přes propojené stroje až po svařovací roboty. Pokud byste jako loděnice nebo dodavatelská firma chtěli vědět, jak tyto technologie konkrétně zvyšují produktivitu a jakou roli v tom hraje další vzdělávání, tento článek vám poskytne přehled. Ukazuje se přitom, že digitalizace nenahrazuje kvalifikované pracovníky, ale výrazně zvyšuje nároky na jejich kvalifikaci.

Jak digitalizace mění výrobní metody v lodním průmyslu?

Digitalizace lodního stavitelství s sebou přináší změny v jednotlivých výrobních metodách. Příkladem jsou „Building Information Modelling“ (BIM), digitální dvojčata a monitorování dat v reálném čase. Díky tomu lze jednotlivé procesy přesněji sledovat, plánovat je do budoucna a řídit je v současnosti.

Jak digitální řídicí panely zlepšují tok materiálu a komunikaci?

Digitální řídicí panely umožňují sledovat tok materiálu. Kromě toho zaznamenávají spotřebu energie a průběh práce v reálném čase. Díky tomu je možné okamžitě reagovat na chyby a optimalizovat procesy pro budoucnost.

Kromě toho zlepšují komunikaci mezi odděleními. Díky tomu mohou jednotlivé týmy vzájemně sladit své procesy a rovněž předcházet chybám a plýtvání.

Jakou roli hraje další vzdělávání v rámci technického pokroku v lodním stavitelství?

Technický pokrok přináší mnoho výhod. Patří mezi ně nové stroje, které umožňují efektivnější práci, nové materiály, které zajišťují větší bezpečnost, nižší hmotnost a vyšší pevnost, nové procesy, které optimalizují výrobu, a tento seznam lze libovolně rozšiřovat. Přinášejí však také problémy. Aby bylo možné využít různé výhody, musí zaměstnanci disponovat potřebnými odbornými znalostmi. Zde vstupují do hry další vzdělávání a kvalifikace zaměstnanců.

Další vzdělávání v lodním stavitelství se týká všech odborníků a oborů, ať už jde o svářeče, elektroniky, mechaniky nebo inženýry. Všichni čelí neustálé výzvě seznámit se s novými materiály, obsluhovat nové stroje a osvojit si nové postupy.

Jak probíhají školení pro svářeče, elektroniky, mechaniky a inženýry?

V rámci školení se zaměstnanci učí zacházet s laserovými řezacími zařízeními, automatizovanými svařovacími systémy a digitálními řídicími systémy. Tyto technologie jsou dnes standardem, ale neustále se vyvíjejí. V opakovacích kurzech se zaměstnanci dozvídají, co se změnilo, procvičují si aplikace, které sice nepoužívají vždy, ale které jsou přesto čas od času důležité, a celkově si tak udržují své znalosti na stejné úrovni.

Proč nabývá mezioborový trénink na významu?

Kromě toho nabývá na významu také mezioborové vzdělávání. Mechanici, kteří se alespoň trochu vyznají v elektronice, mohou být flexibilně nasazováni. To platí i pro elektroniky, kteří nyní umí lépe pracovat s mechanickými systémy. To zároveň podporuje porozumění práci ostatních členů týmu, což pomáhá při budoucí spolupráci a měřitelně zvyšuje produktivitu.

Jaké výhody přinášejí zaměstnancům certifikované kvalifikace?

Samotná školení musí splňovat kvalifikační standardy a jejich úspěšné absolvování musí být účastníkům potvrzeno certifikátem. Tím se u zaměstnanců posiluje pocit odpovědnosti a zvyšuje se jejich motivace.

Zaměstnanci vidí své pokroky a mohou je doložit. Stávají se odborníky, což zlepšuje jejich kariérní vyhlídky, zvyšuje jejich plat a zvyšuje jejich význam pro podnik. Díky tomu sami vidí, jak se rozvíjejí a jaké výhody jim tento rozvoj přináší.

Jak spolupráce s odbornými školami a vysokými školami posiluje další vzdělávání?

To jde ruku v ruce se spoluprací s odbornými školami, vysokými školami a centry dalšího vzdělávání. Loděnice tak jednak zajišťují dostatečnou kvalifikaci nové generace pracovníků, jednak budují vazby s učni. Ti pak s větší pravděpodobností budou pracovat v loděnici, se kterou spolupracují. Kromě toho taková spolupráce usnadňuje i další vzdělávání personálu loděnic.

Technologický pokrok nabízí mnoho nových způsobů, jak zvýšit produktivitu v loděnicích. Zejména digitální nástroje pro plánování, automatizace a simulace procesů umožňují rychlé zlepšení. Zároveň pomáhají omezit chyby a celkově zvýšit kvalitu práce.

Nahradí automatizace zaměstnance v loděnici?

Automatizace v loděnicích není zaměřena na nahrazení lidí, i když se to tak často prezentuje. Pohled do minulosti totiž ukazuje, že nástup strojů sice změnil trh práce, ale nikdy nepřipravil lidi o práci. Zaměstnanci se naopak dále rozvíjeli. S pomocí strojů dokázal jeden zaměstnanec zvládnout práci za několik lidí. Díky tomu podniky rozšířily výrobu, místo aby jednoduše propouštěly zaměstnance.

Jak se díky robotům mění práce svářečů?

Stejná situace panuje i dnes: roboti pracují přesněji a rychleji, než je lidem možné. Místo toho, aby firmy zaměstnávaly mnoho svářečů pro výrobu průměrných svarů, zaměstnávají nyní svářeče pouze pro dva hlavní úkoly: jedna skupina dohlíží na roboty a zajišťuje, aby pracovali s požadovanou kvalitou. Druhá skupina svařuje všude tam, kde roboti pracovat nemohou. Díky tomu se z běžných svářečů stávají specializovaní odborníci, kteří tak získávají vyšší kvalifikaci a vyšší mzdu – a to zcela bez propouštění.

Totéž platí pro všechny ostatní oblasti, ve kterých práci přebírají roboti. Zajišťují vyšší tempo a lepší kvalitu a najdeme je především tam, kde je práce monotónní – a tudíž náchylná k chybám – nebo nebezpečná. Zaměstnanci jsou tak ušetřeni zátěže a mohou se soustředit na to, co lidé dělají lépe než stroje.

Dobrým příkladem využití robotů je výroba jednotlivých částí lodi. Pomocí robotů lze těžké desky přesně umístit. Poté je roboti svaří a následně se automaticky provede kontrola, která zajistí kvalitu svarů. To výrazně snižuje podíl dodatečných oprav.

Z hlediska personálního plánování to znamená, že je stále větší poptávka po svářečích a technicích, kteří ovládají jak klasické řemeslo, tak i dohled nad automatizovanými zařízeními. Loděnice, které nemají ve vlastních řadách dostatek těchto dvojitě kvalifikovaných odborníků, je často cíleně vyhledávají prostřednictvím specializovaných agentur pro dočasné zaměstnání.

Jaké digitální nástroje umožňují simulovat výrobu předem?

Digitální nástroje, jako jsou například 3D CAD systémy, umožňují simulovat jednotlivé výrobní procesy již v předstihu. Díky tomu mohou vedoucí výroby a konstruktéři odhalit a předejít potenciálním úzkým místům.

Simulace „Smart Ships“, tedy virtuální lodě, umožňují provádět zkušební plavby, plánovat údržbu a dokonce i školení. Díky tomu mohou například zaměstnanci loděnice projít virtuální strojovnou, aniž by k tomu museli využívat skutečnou loď.

Co jsou propojené loděnice a jak snižují prostoje?

Digitalizace v lodním průmyslu vede k vzniku propojených loděnic. Zde stroje pracují se senzory a nástroji. Komunikují mezi sebou, hlásí svůj stav v reálném čase a umožňují v případě poruchy okamžitě zasáhnout. Lze s jejich pomocí také automaticky plánovat údržbu. Rovněž automaticky řídí doplňování materiálu. To zkracuje dobu prostojů, například při opravách nebo při čekání na nový materiál.

Poznámka: Odborníky se zkušenostmi v oblasti digitálních výrobních procesů a automatizace lze z právního hlediska zprostředkovat prostřednictvím dočasného přidělení pracovníků podle zákona o dočasném přidělování pracovníků (AÜG). Více se o tom dočtete v našem článku o Zákon o dočasném zaměstnávání (AÜG). Jak loděnice navíc získávají a udržují si kvalifikované pracovníky, se dočtete v našem článku o Získávání kvalifikovaných pracovníků v lodním průmyslu.

Závěr

Digitalizace a další vzdělávání jsou v lodním průmyslu úzce propojeny: BIM, digitální dvojčata, automatizace a robotika měřitelně zvyšují produktivitu, zároveň však vyžadují neustálý přísun kvalifikovaných odborníků. Kdo investuje do školení, mezioborového vzdělávání a spolupráce s vzdělávacími institucemi, zajistí si pracovní sílu, která dokáže tyto technologie efektivně využívat – a to zcela bez propouštění, ale s vyšší kvalifikací a lepším ohodnocením zaměstnanců.

ČASTO KLADENÉ DOTAZY

Co se rozumí pod pojmem digitalizace v lodním průmyslu?

Mezi ně patří technologie jako Building Information Modelling (BIM), digitální dvojčata, monitorování dat v reálném čase a digitální řídicí panely, díky nimž jsou výrobní procesy lépe plánovatelné a transparentnější.

Nahradí automatizace kvalifikované pracovníky v lodním průmyslu?

Ne. Z historického hlediska technický pokrok nikdy nezpůsobil nahrazení zaměstnanců, ale změnil jejich úkoly a celkově rozšířil výrobu, většinou s vyšší kvalifikací a odměnou.

Jak se díky robotům mění profese svářeče?

Svářeči se stále častěji zabývají dohledem nad svařovacími roboty nebo se specializují na svary, které roboti nedokážou provést, což vede k vyšší kvalifikaci a lepšímu platovému ohodnocení.

Jaké další vzdělávání potřebují odborníci v digitalizovaném lodním průmyslu?

Poptávka se týká školení v oblasti laserových řezacích zařízení, automatizovaných svařovacích systémů, digitálních řídicích systémů a také mezioborových školení, například pro mechaniky se znalostmi elektroniky.

Co je to simulace „Smart Ships“?

Jedná se o virtuální model lodi, pomocí kterého lze provádět zkušební plavby, plánovat údržbu a organizovat školení, aniž by bylo nutné používat skutečnou loď.

Co znamená „propojená loděnice“?

Stroje, senzory a nástroje mezi sebou komunikují, hlásí svůj stav v reálném čase a umožňují automatické plánování údržby i doplňování materiálu, čímž se snižují prostoje.

Proč jsou certifikáty důležité v rámci dalšího vzdělávání v lodním stavitelství?

Prokazují splnění stanoveného kvalifikačního standardu, posilují smysl zaměstnanců pro odpovědnost a zlepšují jejich kariérní vyhlídky i plat.

Jak najít kvalifikované pracovníky se zkušenostmi v oblasti digitalizovaných výrobních procesů?

Kromě vlastního dalšího vzdělávání a spolupráce s vzdělávacími institucemi lze odpovídajícím způsobem kvalifikované odborníky cíleně získávat i prostřednictvím specializovaných agentur pro dočasné zaměstnání v rámci konkrétních projektů.